Prilagodba na jaslice/vrtić

                                                                                                                                              

Prvi polazak djeteta u vrtić velika je prekretnica za svako dijete i njegove roditelje. Za većinu djece vrtić predstavlja prvo odvajanje od roditelja, nepoznat prostor u kojem ga roditelj ostavlja nepoznatim ljudima. Spoznaja da roditelja nema u blizini može izazvati vrlo intenzivan osjećaj straha, straha za vlastitu sigurnost i sigurnost djetetu najvažnijih osoba - roditelja. Svakodnevnim dolaskom u vrtić dijete će naučiti slijed radnji (dolazak u vrtić - odlazak roditelja - boravak u grupi - povratak roditelja i odlazak kući). Na toj osnovi dijete gradi povjerenje u roditelja, odnosno stječe sigurnost u roditelja koji će doći po njega i odvesti ga iz vrtića u sigurno okružje doma. Dojmovi stečeni prvih dana boravka u vrtićkom okruženju vrlo su važni i nerijetko dugoročno određuju kvalitetu odnosa prema događanjima i osobama iz vrtića. Zajednički cilj roditelja i vrtićkih djelatnika je privući dijete, ugodnim ozračjem postići njegovo zadovoljstvo i na taj način ga potaći na trajno radosno dolaženje u jaslice.

Pri ostvarivanju tog cilja treba uvažavati i sljedeće činjenice:

• Svaka promjena traži vrijeme prilagodbe
• U ranoj dobi je dijete ovisno i stoga vrlo vezano za odrasle osobe koje intenzivno skrbe o njemu, što su najčešće roditelji
• Svako odvajanje predstavlja veliku promjenu i istinski stres, popraćen strahom i nesigurnošću.
• Stres se može preduhitriti ili bar ublažiti, a vrijeme prilagodbe skratiti ako roditelji kvalitetno pripreme sebe i dijete

Moguća ponašanja djeteta u stresnoj situaciji:

• plač, pojačana plačljivost
• zlovolja, razdražljivost, ljutnja
• tuga, napetost, tjeskoba
• odbijanje kontakata s drugim osobama, pasivnost
• poremećaji apetita (slabiji apetit, odbijanje hrane, povraćanje…)
• poremećaji sna (ne može zaspati, kratko spava, nemiran san)
• nekontrolirano mokrenje
• oteže sa jutarnjom higijenom i pripremama pri polasku
• slabljenje otpornosti na bolesti

Ovakve reakcije najčešće se javljaju u prvim danima boravka djeteta u vrtićkom okruženju, uglavnom su prolazne i relativno kratkotrajne.
Neka djeca reagiraju na promjene, u početku radosno i zainteresirano, a kasnije počinju spomenuta nepoželjna ponašanja.
Tome najčešće nije uzrok konkretan neugodan doživljaj u vrtiću već jednostavno zakašnjela adaptacija. 

Kako roditelj potiče prilagodbu djeteta prije polaska djeteta u vrtić?

• osamostaljujte dijete u prehrani (odvikavanje od dojenja, kašica i dudica, navikavanje na raznovrsne namirnice, pijenje iz šalice…)
• potičite svoje dijete (dopustite mu!) da sve što može obaviti samo – to i obavi samo (npr. jesti, obaviti najjednostavnije higijenske radnje, skinuti ili obući neki odjevni predmet)
• ako imate mogućnosti povremeno se odvojite od djeteta – ostavite ga na čuvanju nekoj osobi od povjerenja, bar na nekoliko sati
• ako je dijete dovoljno  zrelo, započnite proces odvikavanja od pelena
• navikavajte dijete na samostalno uspavljivanje
• omogućite djetetu učestalije kontakte sa manje poznatom okolinom (djecom, odraslim osobama i materijalnom sredinom)
• prošetajte sa njim do vrtićkog prostora – iskažite zadovoljstvo i radovanje skorom polasku u vrtić
• ako je dijete starije razgovarajte i odgovorite na sva pitanja, optimistično  ga upućujte u to što će sve raditi te kako će mu lijepo biti… kažite mu tko će ga voditi i dolaziti po njega i vrtić

Kako roditelj potiče prilagodbu djeteta kad dijete krene u vrtić? 

• obavezno Vi (jedan od roditelja!) boravite s djetetom u grupi tijekom najmanje dva prva dana u vrijeme koje je dogovoreno (ne zaboravite papuče za sebe i dijete!) -  pridržavajte se dobivenog  termina i poštujte dogovor s odgojiteljicama!
• osigurajte postepeni dolazak i kraći boravak djeteta u prvih 1-2 tjedna (organizirati odraslu osobu koja će ranije dolaziti po dijete ukoliko Vi niste u mogućnosti )
• uključite dijete u pripremu stvari i predmeta za polazak u vrtić (papuče, pidžama, omiljena igračka, higijenski pribor …)
• osigurajte da dijete ponese, ukoliko ima, igračku ili predmet za koju je posebno vezano i smiruje ga kad je tužno, pospano. Taj će mu predmet biti veza sa obitelji i znatno ublažiti osjećaj samoće, zbunjenosti i nesigurnosti.
• pripremite dijete na odvajanje. Recite mu npr.“Sada ideš u vrtić. Ti ćeš se tamo igrati, a o tebi će se brinuti tete. Ja ću otići na posao. Nakon posla doći ću do tebe.” To će djetetu omogućiti da se pripremi na situaciju koja ga očekuje. Razgovarajte o vrtiću. Pričajte lijepo o vrtiću, ali budite realni. Dajte mu na znanje kako vjerujete da će se snaći.
• kada ostavljate dijete u vrtiću, odvojite se od njega toplo, ali i brzo i kratko. Naglasite mu potpunu vjerojatnost Vašeg povratka (“Kada to obavim … vratit ću se u vrtić po tebe“).
•  budite iskreni!
  Privikavanje može biti otežano ukoliko, iz želje da olakša ili ubrza odvajanje, roditelj obeća djetetu da će doći po njega jako brzo, a to ne napravi. Dijete će neprestano očekivati roditelja i neće se moći opustiti.
• poštujte djetetove osjećaje!
  Dijete spontano pokazuje svoje osjećaje (plače zato što je preplašeno, tužno, nesigurno), ima na njih pravo i dobro je da ih pokaže. Reakcije odraslih kao što su: “Nemoj plakati!», ljutnja, ismijavanje i sl., omalovažavaju djetetove osjećaje i uče ga da izražavanje emocija, naročito tuge, nije dobro.
• poželjno je da dijete vidi da se s povjerenjem i prijateljski obraćate odgajatelju.
  Vaše nepovjerenje prema vrtiću rezultirat će istim kod djeteta.
• po povratku djeteta kući aktivno se družite s djetetom: mazite se, čitajte, plešite, šetajte..
• ako je dijete tjelesno zdravo tada svakodnevno, ustrajno bez obzira na djetetov otpor kod odvajanja, u isto vrijeme dovodite i odvodite dijete u vrtić

Kako roditelj otežava prilagodbu djeteta?

• pred djetetom iskazuje (verbalno ili govorom tijela) svoje predrasude, strahove, nezadovoljstva, nepovjerenje ili sumnju u događanja vezana uz vrtić. Savjetujemo da takve iskaze, ukoliko ih imate , prezentirate isključivo pred odraslima i u situaciji kad dijete nije nazočno
• istovremeno sa polaskom djeteta u jaslice započinje neki od procesa odvikavanja djeteta (npr. od dojenja, bočice, dudice, pelena, uspavljivanja na rukama i sl.).
• kod ostavljanja djeteta u vrtiću predugo i tužno/sjetno ili pak nervozno i brzo obavlja proces presvlačenja i pozdravljanja s djetetom
• kritizira dijete zbog ponašanja uzrokovanih stresom
• zbog djetetovog otpora očajava, koleba se te trajno ili privremeno prekida i proces prilagodbe

 
Želimo Vam uspješnu prilagodbu Vašeg djeteta i puno sretnih trenutaka u DV Sunčana